創客（Maker）有多夯？繼白宮去年六月首次舉辦創客大會（Maker Faire），臺灣前行政院院長江宜樺也于去年八月宣布，臺灣要培養百萬名3D列印應用與文創人才，力拼跟上全球創客文化，行政院今又推出vMaker行動計畫，派出創客胖卡（Fab Truck）巡迴全臺189所高中職，希望從校園扎根，培育下一代的創客人才。

“今年，臺灣的Maker要讓全世界看到。”長期推動虛擬世界與科技相關政策立法的政務委員蔡玉玲如是說。蔡玉玲表示，vMaker計畫總共有三個層次，首先是尋找vMaker，讓高中職學生從校園起就開始接觸動手實作的文化，第一臺載著3D列印機、CNC機臺和切割機等器材的卡車將會從臺中家商出發，目標是在今年底前巡迴189個校園，明年再跑遍308間學校，總計497校。

（圖說：政府力推創客文化，圖為位于臺南的胖地Fab Lab。照片來源：郭芝榕攝。）

但這并不是創客胖卡（Fab Truck）第一次現身高中職校園，該計畫去年底便與國教署合作，在臺中、花蓮、新北市和鳳山等五所高中職試行，因學生反應熱烈，頻頻反應希望胖卡能夠待久一點，于是今年度才又擴大實施。

一臺胖卡造價約100萬左右，內部配有市價約6萬的3D列印機、CNC機臺和雷射切割機等等創客必備器具，擔任計畫志工的動態自造實驗室主持人李柏廷笑說，“學生對Fab Truck很有興趣，連我們在吃午餐時都一直敲門說想要進來。”

曾用3D列印機幫寄居蟹打造新家的李柏廷，旅居荷蘭時深受其蓬勃的創客文化啟發，感慨相較于荷蘭人，國人竟然直到研究所才開始接觸動手實作，表示創客應該要早點啟蒙，希望透過vMaker的校園巡迴計畫翻轉國家教育。

vMaker計畫的第二階段是“Make for All”數位製造競賽，讓以臺灣傳統科技製造業為代表的第一代自造者（Maker 1.0），提供資源或知識技能協助第二代自造者（Maker 2.0），預計在今年5月舉辦競賽，希望鼓勵國內創客從日常生活中發想創意好點子，動手解決問題。

最后則以五月底將于空總舉行的FabLab亞洲年會做結，邀請來自亞洲各國的創客團體參與為期四天的會議，并展出國內創客的作品，提升臺灣創客的能見度。

（圖說：vMaker希望將動手實作精神帶入校園，培育創客人才。）

國內目前約有一千多名創客，勞動部勞動力發展署云嘉南分署與臺灣數位文化協會也于今年二月推出“Maker Car行動自造車”計畫，鎖定云林、嘉義和臺南三地的大專院校及社區，在60個定點舉辦免費課程及工作坊，讓民眾實地體驗3D列印。vMaker計畫除了舉辦實體活動，同時也推出vMaker網站，希望提供創客一個資源分享與交流的線上空間，并與麻省理工學院和喬治亞理工學院合作，促進國際交流。

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